בקול תרועה רמה השיק שלשום משרד החינוך אתר חדש, שבו יפורסמו כל תוצאות מבחני המיצ"ב ונתונים על האקלים הבית־ספרי. כמו כן, אפשר יהיה למצוא השוואה בין בתי ספר, צפייה בממוצע הארצי וצפייה בנתוני האלימות במוסד וברמת התלמידים במתמטיקה, שפת אם, אנגלית ומדעים. החידוש שבו התהדר משרד החינוך הוא השקיפות הגדולה לציבור והנגישות הקלה לנתונים. ככלל, שקיפות היא אבן יסוד בחברה דמוקרטית, אלא שבמקרה הזה עלול להיות לה גם מחיר, והשאלה היא מה גובר על מה - הצורך בשקיפות או ההגנה על הפרטיות.
מבחני המיצ"ב, למי שאינו בקיא בפרטים, מוגדרים באתר משרד החינוך כ"מדדי יעילות וצמיחה בית־ספרית". מטרתם הראשונית היא להיות מערכת מדדים בית־ספריים שתספק לעומדים בראש המערכת החינוכית מידע על תפקודי בתי הספר במגוון נושאים, על מנת ללמוד מהתוצאות ולשפר את תהליכי ההוראה והלמידה. בעוד רוב המומחים ואנשי החינוך שמחים על עליית האתר החדש, שמאפשר שקיפות ומידע רב לכל דורש, לדעתי כדאי להתנהל בעניין בזהירות רבה.
בזמן שרבים מההורים בישראל מביטים בערגה במערכת החינוך המונהגת בפינלנד - שבה לא רק הציונים קובעים את עתיד הילדים - עם עליית האתר החדש יש תחושה כי אנחנו הולכים ומתרחקים מכך. בעצם, אנחנו הולכים ומתקבעים יותר ויותר בשיטה של הערכה ומדידה, כך שהתחרות הקיימת ממילא בין בתי הספר לשם השגת ציונים גבוהים תלך ותגבר.
מה שמטריד יותר, ובעיקר, הוא הלחץ שעלול להיות מופעל על התלמידים עצמם. אם עד היום לחשו השמועות בשטח על מורים ש"משחררים" תלמידים הידועים כתלמידים "חלשים" בתואנה זו או אחרת ובאופן לא פורמלי ממבחן המיצ"ב, הרי כעת התופעה עלולה להקצין. עכשיו עלול כל בית ספר לראות עצמו בתחרות עם בתי ספר אחרים, ומי יודע מה יהיו התוצאות, בעיקר עבור התלמידים החלשים במערכת, ומה תהיה מידת הלחץ על התלמידים בכלל.
לכן, כדאי שבד בבד עם שמחת השקת האתר בכלל ויכולת השקיפות בפרט, ישקלו במשרד החינוך להציב בקדמת הבמה את העקרונות שקבעו בעצמם, שלפיהם "ההערכה באמצעות המיצ"ב היא רק אחת מתוך אוסף של כלי הערכה מסוגים שונים ומגוונים". על משרד החינוך לשקול כיצד לאפשר לתלמידים המוגדרים כ"חלשים", כאלו שציוניהם אינם גבוהים, להתקיים בכבוד במערכת החינוכית; כיצד להכניס למערכת גם מושגים כמו יצירתיות, הומניות וכבוד הדדי, ולא רק מלמדים אותם ועליהם אלא באמת מאמינים בהם; כיצד לאפשר לתלמידים לבלוט בתחומים אחרים שהם יכולים להיות חזקים בהם, גם אם אלו אינם נמדדים בציון זה או אחר.
הכותבת היא מנכ"לית פורטל ההורות "עשר פלוס" ומומחית למחקר תרבות נוער
