אל תחששו: הזמן הנכון לאמץ גור כלבים

כשיש ילדים בבית ואולי אפילו קצת לפני, רבים מאיתנו מוציאים, משאילים או קונים את הספרי הפסיכולוגיה ההתפתחותית על מנת לרכוש ידע ולדעת מה עובר על הקטן בכל שנה ושנה משנותיו. כיצד להתמודד עם התופעות הקשורות לכל גיל כמעט, מה הן אומרות על הילד ואיך להגיב אליהן? 

ובכן, שלבי התפתחות אינן רק מנת חלקם של ילדים. גם גורי כלבים עוברים פחות או יותר שלבים דומים ולעיתים עם הקבלה מסקרנת - יעידו בעלי גורים וילדים יחד. אצל גורים המעברים קצת יותר מהירים מטבע הדברים – כלבים מגיעים בממוצע לגיל הבגרות הפיזית והנפשית בגיל הנע בין 12-16 חודשים. הנה כלל אצבע קטן שכדאי לדעת: ככל שגזע הכלב גדול יותר, שלבי ההתפתחות המאוחרים יותר יתארכו עד כדי בגרות מלאה בגיל שנתיים עד ארבע שנים אפילו, ולהיפך – עד 8 חודשים לעיתים כשמדובר בגזעים קטנים. 

על מנת להבין מעט טוב יותר כיצד להתמודד עם כל התופעות הקשורות בכל שלב בהתפתחות הגור, הנה בקצרה ששת השלבים. הראשונים שבהם, ושם יושם הדגש – קריטיים למדי לתהליך ההתפתחות ואם לא עברו בהצלחה עלולים לגרור בעיות התנהגות לא פשוטות לטיפול בהמשך חייו של הכלב. 

עוד בנושא:

מה מסתתר מאחורי הפקודה "לא"?

כך נתקשר טוב יותר עם כלבנו

כך תגנו על כלבכם בחום הכבד

מאמצים כלב? כך תעשו זאת נכון

כך תחזירו את כלבכם לשגרה לאחר הקורונה

תקופה ראשונה – מיום הלידה ועד 21 יום: 

הגורים כמובן תלויים באופן מוחלט באימם. אינם רואים ואינם שומעים, וטובים בעיקר בלישון, לזחול ולינוק. יכולת ויסות החום נמוכה לכן נראה אותם מצטופפים עם האם ושאר חברי השגר על מנת לשמור עליו. מרבית הגדילה נעשית תוך כדי שינה, על כך יש לתת את הדעת במידה וההמלטה נעשית בבית רב נפשות. בשבוע השלישי להמלטה בדרך כלל יתחילו להפתח העיניים והאוזניים להתחיל לחקור את העולם הקטן שמסביבם. 

תקופה שנייה – מהיום ה- 21 ועד שבעה או שמונה שבועות:

אולי אחת החשובות ביותר להתפתחות הגור. כאן מתחילה תקופת החיברות בין שאר חברי השגר – הגור לומד להכיר את אחיו, לשחק וללמוד את השפה. בתקופה זו ודרך המשחק הגורים לומדים מחוות כלביות ובונים אט אט את מיומנויות התקשורת שלהם עם כלבים אחרים, היררכיה בשגר וויסות נשיכה. השיניים אז מתחילות לצמוח והם לומדים ומלמדים כיצד להשתמש בהן. על מנת שתהליך החיברות יושלם והגור ייתקשר היטב עם עולם הכלבים וייתקבל במפגשים ביניהם בצורה בריאה אין להפרידו מן השגר בשלב זה. בתקופה זו ובמידה והגור הופרד מהשגר הוא עלול לעבור תהליך הנקראה החתמה – ככלב בוגר הוא לא יזהה עצמו בחברת כלבים וירגיש בנוח וטבעי בחברת בני האדם בלבד. מעבר לזאת הגור עדיין די חסר ביטחון וזקוק הגנת אמו.

תקופה שלישית – מגיל 8 ועד 12 שבועות: 

בגיל זה מוחו של הגור כבר פתוח ללמידה באופן מרשים והוא מוכן לצאת ולחקור את העולם. זוהי התקופה בה יחסיו עם בני האדם ישאירו את הרושם העמוק ביותר, לכן חוויות חיוביות או שליליות הקשורות בכך יקבלו תוקף נרחב אולי לכל מהלך חייו. בשלב זה הוא עדיין חסר ביטחון אך אפשר בהחלט להתחיל ללמדו את הלכות הבית ופקודות קלילות - כיצד משחקים ועם מה מותר, היכן עושים את הצרכים ומהי שגרת היום הצפויה לו. התהליך החשוב ביותר עבור התפתחותו של הגור בתקופה זו הוא חשיפה נכונה: עליו להכיר את העולם החיצון הסובב אותו בכל המובנים – מקומות חדשים, אנשים שאינם בני הבית, כלבים אחרים, חיות אחרות, משטחים כאלו או אחרים (דשא, אספלט, עץ וכו'). ככל שיראה יותר והחוויות הקשורות בכך יהיו ניטראליות או חיוביות יותר, יכולת ההתמדדות שלו עם גירויים חדשים כאלו או אחרים תהיה הרבה יותר מאוזנת והבטחון העצמי יתעצב היטב. גורים שלא עברו חשיפה כלל או שעברו חשיפה כוחנית או משופעת חוויות שליליות ייטו יותר בבגרותם לחרדות, נבחנות, תוקפנות ובעיות התנהגות נוספות שאינן קלות לטיפול. 

תקופה רביעית – מגיל 12 ועד 16 שבועות:

כאן זה מתחיל להיות מאתגר - גור שיימצא עדיין בשגר יתחיל לנהל מאבקי היררכיה עם אחיו ואת אותו הדבר יעשה גם עם הבעלים והמשפחה. הוא בוחן את הגבולות שלו וינסה להרחיבם בהנתן הזדמנות -  ובעיקר את הסבלנות שלנו. ההתפתחות הגופנית מואצת ואיתה באים עודפי אנרגיה ושיניים שמתחלפות והתוצאה היא לרוב קרקס בבית ונזק לחפצים. אין הדבר אומר שעכשיו צריך לצעוק ולהעניש אותו על כל דבר או להחזיר ליצרן – פשוט להיות מאד מאד עקביים ונחושים ולסמן גבולות ברורים: ללמד מה כן מותר לעשות במקום מה אסור, מה מותר לכרסם ומה לא ולהתעלם לחלוטין מהתנהגויות שאינן מקובלות. עקביות ושגרה נכונה היא שם המשחק - לכן רצוי מאד שכל בני הבית יהיו שותפים לתהליך. כדאי לדעת אגב שגור שאינו נחשף לבני אדם עד לסוף תקופה זו לא יוכל לפתח את היכולת וההבנה הדרושה לקיום יחסים תקינים עמם.

תקופה חמישית -  5 – 7 חודשים: 

תהליך החיברות והחשיפה כמעט הושלמו ואנחנו מתחילים לראות תוצאות – התגובות מאוזנות יותר, המפגשים עם כלבים אחרים יתפתחו להזמנה למשחק והמפגשים עם בני האדם ילוו בכשכוש זנב. הגור כבר מכיר במעמדו במשפחה ומתחיל לצבור הצלחות וחיזוקים על התנהגויות רצויות אך אין זה אומר שאפשר להוריד את הרגל מדוושת הגז. דווקא כאן כדאי לנצל את הדחפים האבולוציוניים שלו שמתחילים לקבל צורה ברורה וללמד אותו התנהגויות מעט יותר מורכבות כמו לחפש ולהחזיר חפצים, לתפוס כדור או פריזבי ותרגולות בסביבה עתירת גירויים. מבחינה נפשית ניתן להקביל את התקופה לזו של נער מתבגר,  משמע – הוא ינסה עדיין לבחון את הגבולות שלנו וינסה לתחמן מידי פעם. לכן בדיוק כמו בתקופה הרביעית יש להראות עדיין את הדרך הנכונה לעשות דברים - בעקביות בנחישות וברגישות הנדרשת.  

תקופה שישית – חצי שנה עד שנה פלוס: 

פיזית יש לנו פה כבר כלב כמעט בוגר, אבל נפשית הוא עדיין פזיז ובעל שיקול דעת לא מי יודע מה. היכולות הגופניות משתפרות ואפשר לשלב בחינוך (העקבי והנחוש כבר אמרנו?) טיולים ארוכים יותר או פעילויות ספורטיביות מאתגרות יותר. מבנה השלד עדיין לא הושלם סופית כך שאת כל הפעילויות הנ"ל יש לעשות באופן מדוד התואם את היכולת הגופנית. הוא עדיין יבדוק אותנו אך אם נתמיד ונמתן את התגובות שלנו, נקבל לקראת סוף תקופת ההתבגרות כלב מאוזן, רגוע כשצריך ונאמן למשפחתו. 

לסיכום, היו ערים לשלבים הללו – הם טבעיים ואף הכרחיים ומלווים בהתנהגויות מאד אופייניות שכדאי להיות מוכנים אליהן. היעזרו בבעל מקצוע מומלץ לטיפול בהתנהגויות הגורות הכה נפוצות הללו אם תהיינה שאלות או תהיות. היכרות עם כל אחד מהשלבים והתנהלות בהתאם אליהם תזכה אתכם בן משפחה למופת, חברותי ומאוזן, וכן - תחסכו גם כמה גרביים ונעליים על הדרך.

איתי ורדי הוא מאלף כלבים בשיטה החיובית מטעם "מרכז הכלב והאדם", ליצירת קשר לחצו כאן

טעינו? נתקן! אם מצאתם טעות בכתבה, נשמח שתשתפו אותנו