תמונת מצב מדאיגה על המורות והמורים המחנכים בישראל: סקר חדש מגלה כי במהלך השנה האחרונה שקלו 85% מהמחנכות לעזוב את תפקידן, ואצל 71% מהן חלפה המחשבה על כך יותר מפעם אחת. הסיבות המרכזיות לכך, לפי הסקר: עומס ושחיקה (34%), רמת השכר (23%) ועומס בשעות העבודה (13%).
חינוך כיתה הוא תפקיד משמעותי. לצד לימוד מקצוע, המורות והמורים לוקחים על עצמם להעביר שיעורי חינוך וכישורי חיים, וכן להיות אחראים לתלמידים ולקשר עם הוריהם.
במשך שנים קיבלו מחנכי הכיתות שכר זעום, ורק בהסכם השכר האחרון הועלה גמול החינוך ל־1,000 שקלים, לכל הפחות. יש לציין כי בעקבות המחסור במחנכים ובמחנכות היו עובדי הוראה שנדרשו לחנך שתי כיתות במקביל, כלומר לקבל אחריות ל־60 תלמידים.
פגיעה באיכות ההוראה
בסקר, שבוצע על ידי חברת Direct Polls, השתתפו יותר מ־500 מחנכות בכיתות א'-ח'. כשנשאלו מה לדעתן הכי מקשה עליהן בעבודתן וביכולתן לממש את תפקידן, ציינו 63% מהן כי עומס ושחיקה הם הסיבה העיקרית, ואילו 49% טענו כי השכר ותנאי העבודה לא מתגמלים.
נתון מפתיע בסקר הוא טענתן של 47% מהמחנכות כי יש להן "קושי לספק מענה לבעיות הרגשיות של התלמידים" - קושי שמערכת החינוך ומשרד החינוך מתמודדים איתו ללא הצלחה כבר מתקופת הקורונה, שהשפעותיה עדיין ניכרות. גם המצב הביטחוני המתוח תורם לכך.
עוד עלה בסקר כי 45% מהנשאלות טענו שהמחנכות נבחרות באופן אקראי וללא הכשרות מקצועיות מספקות, וכתוצאה מכך נפגעת איכות ההוראה.
נורה אדומה
הסקר נערך לקראת כנס "מחנכות לשם שינוי" בהשתתפות מומחי חינוך, שיתקיים ביום ראשון הקרוב, 21 במאי, ביוזמת קרן משפחת ליאון, הפועלת לקידום שוויון הזדמנויות באמצעות ביסוס תפקיד מחנכות הכיתה בישראל.
מיכל ליאון, מנכ"לית הקרן: "הסקר מצביע על האתגרים שמציפות המחנכות בתוכניתנו, ובהם התמודדות עם אלימות ויחסים מאתגרים עם הורים, הדורשים תשומת לב ומשאבים ולעיתים אינם בהלימה עם העיסוק המרכזי בילדים וברווחתם.
"באמצעות עבודתנו עם משרד החינוך אנו גם מודעים למחשבות ולהתלבטויות של מחנכות על עזיבה, שחייבות להדליק נורה אדומה. עם זאת, ממצאי הסקר חשפו גם נקודות אור כמו העדות של מחנכות רבות כי הן מצליחות להשפיע על תלמידיהן, זוכות באהבתם ובאמונם ומקבלות הערכה מהנהלת בית הספר".
טעינו? נתקן! אם מצאתם טעות בכתבה, נשמח שתשתפו אותנו