שוב מחלוקת: כחלק מהערכות לסגר במערכת החינוך קרא הערב (רביעי) משרד האוצר למשרד החינוך לשקול שלא לקיים למידה מרחוק בשכבות הנמוכות, במטרה כי ימי הלימוד יוחזרו בקיץ.
במכתב שנשלח מסגן הממונה על השכר במשרד האוצר למנכ"ל משרד החינוך נכתב: "בידינו ממצאים רבים המעידים על האפקטיביות הנמוכה של הוראה מרחוק ביחס להוראה פרונטלית, בדגש על שלבי החינוך הנמוכים - גני ילדים ובית ספר יסודי". עוד טען כי ישנם סקרים המעידים על שביעות הרצון הנמוכה של ההורים מההוראה מרחוק והעדפה שלהם שזו לא תתבצע בשלבי הגיל הנמוכים במקרה של סגר".
כאמור, כעת שכשאנו עומדים בפני סגירה נוספת של מערכת החינוך דורשים במשרד האוצר לשקול בשנית את הלמידה מרחוק וכך נכתב במכתב "אנו קוראים לך לבחון לעומק את האפקטיביות של העבודה מרחוק שבוצעה במהלך הסגר האחרון לגבי שכבות גיל הנמוכות (עד כיתה ד'), את היקף העבודה שבוצעה בפועל על ידי עובדי ההוראה ואת שביעות רצון ההורים מהעבודה האמורה, ולשקול שוב את האפשרויות השונות העומדות בפני המשרד בסגר שעומד בפנינו".
לטענת משרד האוצר, "ההיערכות ללמידה בסגר חייבת להיעשות בשיתוף פעולה הדוק עם כלל הנוגעים בדבר, לרבות ההורים והשלטון המקומי, תוך התאמה מרבית לצרכי הילדים וההורים, ולא לנוחות תפעולית או ארגונית".
בכך הם עוקצים את משרד החינוך ומתכוונים לחשש להם להתעמת עם ארגוני המורים ועל כספים רבים ששולמו למורים לאחר מכן במסגרת פרויקט בית הספר של החופש הגדול שכן בהסתדרות המורים לא הסכימו להחזיר ימי לימוד בטענה כי לימדו מרחוק.
עוד הוסיפו: "בייחוד בעת הזאת חשוב לחזור ולהדגיש שניהול נכון של המשאבים העומדים לרשות משרד החינוך חייב להיעשות תוך שמירה הדוקה על מסגרת התקציב. למשרד תקציב משמעותי והועמדו תקציבים תוספתיים משמעותיים מאז תחילת המגיפה, וספק רב אם התקציבים נוצלו בצורה המיטבית".
מהסתדרות המורים נמסר שר החינוך, יואב גלנט, הבהיר בצורה חד משמעית עם כניסתו לתפקיד, גם למזכ"לית הסתדרות המורים וגם בוועדת החינוך של הכנסת כי שעת למידה מרחוק שוות ערך ללמידה פרונטאלית וכי עובדי ההוראה לא יפגעו בשכרם.
"השר גלנט נלחם בנחישות יחד איתנו, על העיקרון הזה מתחילת כהונתו ואנחנו בטוחים שהוא יעמוד איתן מול הניסיונות של פקידי האוצר, ובראשם משה בכר, לפגוע באנשי החינוך הנפלאים ולחפש מקורות תקציביים על גבם לגירעונות שהם יצרו בהתנהלותם הלא מקצועית. הסתדרות המורים לא תאפשר פגיעה בזכויותיהם של עובדי הוראה, בפרט בתקופה מורכבת ומאתגרת, שבה והשקיעו פי כמה מבתקופה רגילה", הוסיפו.
טעינו? נתקן! אם מצאתם טעות בכתבה, נשמח שתשתפו אותנו