לא נעים: יממה לאחר שהוחלט לסגור את מערכת החינוך, וביום הראשון בו נאלצו התלמידים להתחבר למערכת הלמידה מהבית, הורים ותלמידים רבים דיווחו על תקלה באתר "מטח" המשמש ללמידה מרחוק.
מהמרכז לטכנולוגיה חינוכית (מטח) נמסר בתגובה: "ביום הראשון ללמידה מרחוק ומאז שעות הבוקר ישנם כ-250,000 תלמידים ומורים המשתמשים באתר כשרובם נהנים מחוויית משתמש טובה".
"לפיכך, האתר לא קרס, אך כתוצאה מהפניות הרבות נוצרו כמה בעיות טכניות נקודתיות שגרמו לפגיעה בחווית הגלישה והשימוש של חלק מהמשתמשים. רוב התקלות כבר תוקנו על ידי צוותי מטח, וניכר שיפור. במטח פועלים במרץ לתיקון כולל. מטח השקיע רבות בשיפורים טכנולוגיים ותוכניים, והוא בנוי לעמידה בעומסים גבוהים מאוד".
לפי מתווה משרד החינוך ללימדה מרחוק, בגני הילדים יתקיימו למידה במשך שישה ימים בשבוע לפחות. במשרד החינוך אומרים כי מדובר במפגש של 20 דקות יומיות.
בראשון לספטמבר הכל היה נראה אחרת // צילום ארכיון: יוני ריקנר, משה בן שמחון, פז בר, Newsenders
המשמעות של שיעורים בזום בגני הילדים היא שהם נחשבים כימי עבודה של הגננות, וכך לאחר שהסגר יסתיים הסתדרות המורים תסרב להחזיר ימי לימוד – כפי שקרה בגל הראשון. במצב הזה התלמידים וההורים לא מקבלים למידה ומסגרת אפקטיבית בתקופת הסגר וגם לא אחריה – כשיצטרכו לחזור לעבוד.
בימים האחרונים כבר החל מרד של ממש בקרב גנים ברחבי הארץ שמסרבים לתת יד ללמידה מרחוק בגנים – זאת לאחר קריאת ועד הגנים הארצי להורים, שלא לשתף פעולה עם מתווה הלמידה מרחוק ולא לקחת חלק בזום.
בבתי הספר היסודיים מחייבים את המורים ללמד חמישה ימים בשבוע, בימים ראשון עד חמישי. נזכיר, זאת בלי למידה פרונטאלית בכיתות כפי שהיה עד כה. הורים רבים סיפרו כי הלמידה כלל אינה אפקטיבית ויוצרת פערים אדירים.
באשר לכיתות העל יסודיות, התלמידים ילמדו 6-5 ימים על פי החלטת בית הספר. במשרד החינוך ציינו: "ככל שיתארך הסגר יש להעלות את היקף הלמידה העצמית ולעודד את התלמידים לעבוד באופן עצמאי וללוות אותו". כלומר התלמידים נדרשים ללמוד לגמרי לבד, בלי המורים – דבר שעלול לגרום לפערים בין תלמידים מבתים משכילים שיוכלו להיעזר בהורים לבין אלו שלא.
טעינו? נתקן! אם מצאתם טעות בכתבה, נשמח שתשתפו אותנו